企業簡介

 

哈爾濱工業大學（深圳）是哈爾濱工業大學的重要組成校區，位于廣東省深圳市，是國家“雙一流”建設高校和“985工程”重點支持高校的成員。學校自2016年正式開辦以來，依托哈工大百年工科教育傳統，融合深圳城市發展優勢，在新工科建設、交叉學科融合和城市治理等領域持續深耕，逐步形成了特色鮮明的研究與教學體系。在城鄉規劃與兒童友好型城市建設研究方面，哈工大（深圳）通過多個國家和地方課題，積極參與深圳市兒童公共空間優化、社區營造及城市空間公平性提升等領域的研究與政策咨詢，致力于用數據驅動公共空間品質提升與人本導向的城市規劃實踐。

 

研究背景

 

在城市快速發展與人口結構變化背景下，兒童與青少年日益成為城市規劃與公共服務研究的關注重點群體。隨著“兒童友好型城市”理念逐步推廣，深圳市作為國家兒童友好示范城市之一，正面臨如何量化掌握中小學生出行模式、綠地使用體驗及其身心健康關聯特征的研究需求。當前關于兒童綠地使用的研究多集中于設施建設與環境設計，缺乏大樣本、系統化的實證數據支持。因此，哈爾濱工業大學（深圳）委托策點調研開展本次專項調查，旨在構建一套科學、規范的評估體系，從學生視角真實還原城市綠化環境的使用狀況與體驗評價，為校園周邊環境優化、城市綠地規劃及兒童身心健康促進提供數據基礎與政策參考。

 

研究內容

 

2026年1月，策點調研受哈爾濱工業大學（深圳）委托，圍繞“深圳市中小學生城市綠地認知與使用行為”開展專項調研。研究對象為深圳市小學一年級至高中三年級在校學生，采用線上問卷與線下訪問相結合的方式采集樣本數據，總樣本量為1260人，涵蓋12個年級，每個年級均衡抽樣105份，以保障數據在橫向比較中的代表性。調研內容聚焦六大維度，包括學生的基本個體與家庭背景特征、上下學出行方式與戶外活動情況、居住地與學校周邊綠地數量及可達性感知、常用綠地的環境與設施體驗、通學路徑中街道綠化的感受，以及綠地暴露頻率與身心健康狀態的主觀評價。采樣過程中，線下部分由訓練有素的訪問員在社區、公園、學校周邊等高頻活動區域進行定點攔訪，線上部分則通過學校、社群及網絡平臺發放問卷鏈接，確保數據覆蓋的廣度與質量，并通過多重手段控制樣本有效性。本研究強調將學生日常行為模式與其對環境的主觀感知相結合，全面捕捉城市綠化環境在兒童與青少年成長過程中的潛在作用機制。

 

預期成果

 

調研將全面呈現深圳市中小學生的出行特征、城市綠地認知結構與主觀使用體驗，構建城市綠地公平性與可達性評估的分析模型，量化不同學段學生的綠地暴露水平及其健康感受表現。在此基礎上，研究將初步揭示綠化環境因素與兒童身心健康之間的潛在關聯機制，為優化校園周邊環境配置、提升城市綠地功能性與可達性，以及推動兒童友好型空間政策落地提供科學、實證的研究依據，有助于推動綠色、公平、包容的城市空間治理實踐在深圳乃至全國范圍的推廣。